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Las vacaciones escolares podrían mantenerse en seis semanas, como tradicionalmente ocurre, luego de las inconformidades surgidas por la propuesta de modificar el calendario escolar rumbo al ciclo 2026. La presidenta Claudia Sheinbaum informó este lunes que el Consejo Nacional de Autoridades Educativas volvería a reunirse para revisar el tema y alcanzar un consenso tras las preocupaciones expresadas por padres de familia y algunos gobiernos estatales.

Durante su conferencia matutina, explicó que la intención es conservar las seis semanas de descanso escolar y permitir que algunas entidades realicen ajustes dependiendo de sus condiciones particulares, especialmente aquellas afectadas por altas temperaturas.

También señaló que otro de los factores que se están considerando es la realización de la 2026 FIFA World Cup, particularmente en ciudades sede como Ciudad de México, Monterrey y Guadalajara, donde se prevé una importante llegada de turistas y posibles complicaciones de movilidad.

Horas después de las declaraciones de la mandataria, la Secretaría de Educación Pública realizó una reunión extraordinaria con los 32 secretarios estatales de Educación y la subsecretaria de Educación Básica, Noemí Juárez, para discutir exclusivamente el calendario escolar.

Al iniciar el encuentro, el titular de la SEP, Mario Delgado, aseguró que la revisión del tema responde a un “imperativo democrático” y al llamado de la presidenta a abrir un proceso de reflexión y diálogo.

Adelantar vacaciones implicaría 100 horas más de cuidados y 12 días de salario mínimo en los hogares

“Faltó considerar otras voces”

Delgado defendió que el acuerdo aprobado el pasado 7 de mayo respondía a “realidades innegables”, como las afectaciones climáticas en diversas entidades y los problemas de movilidad que podría generar el Mundial de futbol. Sin embargo, reconoció que faltó incorporar otras voces, particularmente las de padres de familia y docentes de distintas regiones del país.

El secretario también cuestionó el modelo actual del calendario escolar, al señalar que el artículo 87 de la Ley General de Educación establece entre 185 y 200 días efectivos de clase bajo una lógica que calificó como heredada de una visión “tecnocrática” alineada con estándares de la OCDE.

Según Delgado, tras la entrega de calificaciones muchas escuelas atraviesan un periodo sin actividades pedagógicas sustanciales, en el que predominan procesos administrativos. “Se mantienen las aulas abiertas realmente sin un propósito pedagógico, solo por cumplir un conteo”, afirmó.

“La escuela no es un lugar de resguardo”

El titular de la SEP sostuvo además que las escuelas no deben funcionar únicamente como espacios de resguardo infantil frente a la falta de flexibilidad laboral de las empresas.

Aunque reconoció que un eventual cierre anticipado de clases impacta principalmente en las tareas de cuidado que recaen sobre las mujeres, señaló que “la escuela es un territorio de aprendizaje, no un lugar de resguardo de niñas y niños por conveniencia del mercado”.

Finalmente, pidió a los titulares estatales de Educación presentar propuestas para definir cómo quedará el calendario escolar definitivo para el próximo ciclo.

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